Инициатива Vs. Вина: этап психосоциального развития

На этапе психосоциального развития инициативы против вины у детей есть особые потребности, которые могут быть не очевидны для их родителей. Детство непросто. Мы это знаем. Тем не менее, как родители, мы часто не помогаем нашим детям способами, наиболее подходящими для их возраста. Понимая этот этап, вы можете найти способ справиться с проблемами, которые начались, когда вы были маленьким ребенком. Не менее важно, что вы можете добиться лучших результатов для своих детей, поскольку они стремятся понять свой мир.

Источник: unsplash.com

Каковы этапы психосоциального развития Эриксона?

Эрик Хомбургер Эриксон был немцем-Американский психолог и психоаналитик, разработавший теорию, объясняющую, как люди развивались на протяжении жизни через социальные взаимодействия. EРиксон разбил продолжительность жизни человека на восемь стадий психосоциального развития и охватил ключевые аспекты развития от рождения до старости. На каждой стадии есть психосоциальный кризис, который придает черту характера, которая может стать достоинством, недостатком или чем-то средним - в зависимости от того, как с этим справиться. 8 этапов:

1. Доверие Недоверие: От рождения до полутора лет. Добродетель: надежда.
2. Автономия позор: От 1 1/2 до 3 лет. Добродетель: Воля.
3. Инициатива Вины: От 3 до 5 лет. Добродетель: цель.
4. Отраслевое отставание: От 5 до 12 лет. Добродетель: Компетентность.
5. Путаница в роли идентичности эго: От 12 до 18 лет. Добродетель: Верность.
6. Изоляция близости: От 18 до 40 лет. Добродетель: любовь.
7. Застой генеративности: От 40 до 65 лет. Добродетель: Забота.
8. Отчаяние целостности эго: 65 лет и старше. Добродетель: мудрость.

Инициатива против вины

Инициатива против вины - это этап Этапы психосоциального развития Эриксона. Это происходит в возрасте от трех до пяти лет, который Эриксон называет «игровым возрастом». На этом этапе дети проводят много времени, играя с другими детьми, и начинают развивать свои навыки межличностного общения.

Во время игры дети начинают проявлять инициативу и могут пытаться почувствовать лидерские роли и действия среди сверстников; например, ребенок может выбирать роли для себя или других в игре. Это начало инициативы. Чувство вины проявляется, когда дети совершают ошибки, перемещаясь по этим позициям. Изучение тонкостей того, как заставить других сотрудничать, не будучи властным, - это метод проб и ошибок. Вина или стыд в этой ситуации могут привести к тому, что ребенок будет заботиться о чувствах других и делать то, что другие считают правильным, но это также может заставить ребенка избегать попыток инициировать игры или вести за собой других.

Этап 3 с его психологическим кризисом инициативы и вины - это этап, который может оказать глубокое влияние на всю оставшуюся жизнь. Итак, что это за этап? Как это выглядит и что происходит в процессе?

Жизнь в игровые века

Эриксон назвал возраст от 3 до 5 лет «игровым возрастом». Это время в жизни, когда дети впервые получают возможность проявить инициативу через игру. Дети игрового возраста обычно посещают дошкольные учреждения хотя бы часть каждого рабочего дня. В противном случае они все равно могут успешно пройти этот этап, если у них есть возможность часто играть с другими детьми. Они начинают развивать навыки межличностного общения, потому что теперь они достаточно взрослые, чтобы играть с другими детьми.

Как дети проявляют инициативу

Детей игрового возраста естественно тянет к опыту, который позволяет им принимать решения и руководить другими детьми. Во время игры они могут выбрать игру, в которую будут участвовать вместе с другими. Они могут выбирать свои роли и даже роли других игроков, когда они притворяются.

На этом этапе вы можете заметить, что ваш ребенок планирует занятия со своими товарищами по играм. Вы можете видеть, что они придумывают свои игры. Возможно, именно они подскажут, что группа вообще играет. Они не только проявляют инициативу, но и развивают свои лидерские качества.

Как они развивают чувство вины

317 число ангела

Дети на стадии 3 Эриксона часто могут казаться агрессивными. Они просто не выработали тонкости, как заставить других сотрудничать, не будучи властными. У них нет зрелости, чтобы всегда выбирать подходящие игры или роли для себя и других. Короче говоря, они будут ошибаться.

Взаимодействие с другими детьми дает ребенку возможность развить чувство инициативы, но также открывает дверь для чувства вины. Вина может привести к здоровым результатам, например, к заботе о чувствах других и выборе того, что они считают правильным. Это также может заставить ребенка избегать попыток начать новые игры или вести за собой других.

Почему важен баланс

Инициатива без чувства вины может быть вредна для других. Вина или стыд без инициативы могут заставить ребенка отдаляться от других. Родитель должен попытаться незаметно помочь своему ребенку найти правильный баланс между ними. Родитель должен быть внимательным и деликатным, чтобы не допустить негативных последствий для ребенка. Ребенку нужно пространство, чтобы принимать решения и проявлять инициативу, а также учиться учитывать чувства других.

Более того, ребенку иногда приходится учиться на собственных ошибках; иногда работа родителей - просто указать на ошибку и найти решение в следующий раз. Убедитесь, что ошибки исправлены, но не считаются «плохими». На этом этапе дети часто испытывают чувство вины и стыда за то, что вы никогда не собирались для них носить. Ребенок может чувствовать себя виноватым за то, что беспокоит вас, если вы отклоняете его вопросы, однако, как знает любой родитель, ребенку действительно нужно испытывать некоторую форму вины, когда это необходимо, чтобы научиться контролировать себя. Ребенок, который мешает вам задать этот вопрос, заслуживает определенного уровня стыда, чтобы понять, что его действия имеют негативный социальный эффект.

крикет духовное значение

Источник: peoplecreations через freepik.com

Отрицательные результаты инициативы против. Чувство вины

Что может произойти, если инициатива против вины пойдет не так? Ребенок так или иначе будет не в равновесии. Они могут стать охваченными чувством вины, социально изолированными и эмоционально уязвимыми. Или они могут стать напористыми и даже агрессивными. Они могут сомневаться в своей способности действовать и добиваться положительных результатов. Или они могут эгоистично игнорировать чувства других людей. Ребенок, слишком охваченный чувством вины, может никогда не полностью развить свои творческие способности. Ребенок, у которого слишком мало чувства вины, может вести себя неадекватно.

Критики Эриксона отмечают, что он никогда четко не описывал, что происходит спустя годы после того, как человеку не удается успешно пройти стадию. Принято считать, что неудачный этап приводит к возникновению связанных проблем на протяжении всей жизни.

Что происходит, когда дети преуспевают на стадии 3?

Когда ребенок успешно проходит стадию инициативы и вины, у него развивается сильное чувство цели. Точная цель обычно меняется с возрастом. Тем не менее, основное чувство, что они могут предпринимать осмысленные действия и получать положительные результаты, может сохраняться на протяжении всей их жизни.

Как родители могут помочь своим детям на этапе 3?

Хорошо информированный родитель может помочь своему ребенку пройти стадию 3 Эриксона разными способами. Если вы являетесь или будете родителем или бабушкой или дедушкой ребенка на стадии 3, вы можете помочь им следующими способами:

• Дайте им возможность свободно играть с другими детьми.
• Дайте им эмоциональное пространство для проявления инициативы.
• Не стыдите их за ошибки, которые они совершают, когда начинают игру. Прислушивайтесь к их причинам, исправляйте их мягко, но твердо, если вам это нужно, а затем позвольте моменту пройти.
• Покажите им, что то, что они говорят и делают, важно для вас.
• Избегайте критики или попыток контролировать их.
• Безоговорочно принимайте их такими, какие они есть, даже если вы не можете принять решение, которое они приняли.
• Не позволяйте вопросам ребенка расстраивать или раздражать вас. Вместо этого дайте им понять, что вы счастливы, что они заинтересованы в обучении.
• Будьте образцом для подражания для здорового баланса между чувством вины и инициативой.
• Кроме того, помните, что бабушки и дедушки и другие родственники также могут сыграть важную роль в том, чтобы помочь ребенку развить баланс между инициативой и чувством вины.

Источник: pixabay.com

Что делать, если вы не прошли успешно через Initiative Vs. Чувство вины?

Независимо от того, являетесь ли вы родителем или никогда не собираетесь им быть, у вас должен быть положительный баланс инициативы и вины. Если вы не научились выполнять это уравновешивающее действие, как ребенок, вам, возможно, придется потрудиться, чтобы достичь этого сейчас. Однако это далеко не невозможно. Как указал Эриксон в своей теории, мы продолжаем меняться на протяжении всей нашей жизни. Всегда есть причина надеяться и работать над личным развитием.

Став взрослым, вы все еще можете вспомнить, как в детстве вам мешали. Вы можете сказать себе, что не можете повлиять на других. Вы можете говорить себе, что ваше мнение не имеет значения. Вы можете чувствовать такую ​​вину при мысли о том, что непреднамеренно причинили кому-то боль, что вы больше даже не пытаетесь инициировать социальные взаимодействия.

Вам нужно понять, что вы можете изменить весь этот негативный разговор с самим собой. Вы можете написать для себя новый сценарий, который одновременно и полезнее, и приятнее. Вы все еще можете найти цель и смысл в своем существовании.

1023 число ангела

Получать помощь

Есть много источников помощи для людей, которые борются со своими прошлыми трудностями или нынешними трудностями своего ребенка на стадии инициативы против вины. Вам нужно найти надежные и поддерживающие источники. Вам может быть полезен любой из следующих источников:

• Друзья
• Группы поддержки родителей
• Книги Эриксона и других психологов развития
• Учителя дошкольного образования вашего ребенка
• Консультант по психическому здоровью

Хотя многие из этих источников могут быть полезны, вам все же необходимо оценить, нашли ли вы нужную помощь или нет. Подумайте об их знании стадии инициативы и вины, а также об их способности применить эти знания в вашей конкретной ситуации.

Если вам нужно поговорить с консультантом по психическому здоровью о вас или психосоциальном развитии вашего ребенка, вы можете поговорить с лицензированным консультантом по адресу: BetterHelp.com. Там вас встретит онлайн-терапевт, который поможет вам с этим и другими проблемами психического здоровья в вашем расписании и из любого места, где у вас есть подключение к Интернету.

Каждый этап жизни важен. Если вы боретесь с детьми на этом этапе или с вашими собственными проблемами, связанными с годами вашего развития, получение помощи может быть чрезвычайно полезным. Вы можете чувствовать себя одиноким в своем непонимании, но с правильной помощью вы сможете построить лучшее будущее для себя и тех, кто от вас зависит. Ниже приведены некоторые отзывы о консультантах BetterHelp от родителей, столкнувшихся с разными проблемами.

Отзывы консультантов

«Я В ВОЛНЕ с Рэйчел и с BetterHelp! Это доступно, я мать-одиночка с 4 детьми с ограниченным бюджетом и ОЧЕНЬ стрессом, и этот формат позволяет легко получить помощь. Мне нравится, что я могу писать ей о своих чувствах всякий раз, когда они возникают, и мне не нужно ждать неделю до следующего сеанса. Она очень проницательна, и я благодарен! '

«Я 42-летняя женщина, успешный предприниматель в любящем браке, у меня есть умный и здоровый 4-летний мальчик. Мне не на что жаловаться. Я обычно счастлив, мотивирован и достаточно уверен в себе. Так зачем мне вообще нужна терапия? Потому что мне нужна помощь с конструктивными идеями, чтобы контролировать свое негативное отношение. Я вообще не отрицательный человек, но я очень хорошо осознаю, что у меня сильные перепады настроения, гнев и пессимизм, и я получаю это от своего отца. Я выбрал Дугласа, потому что он советует использовать когнитивно-поведенческую терапию и управление гневом - именно такой вид терапии мне нужен. Дуглас предлагает четкие решения, и я это ценю. Я не хотел, чтобы терапевт говорил мне говорить о моем дне, о том, как я себя чувствую при этом и что испытывать такие чувства нормально. Я знаю, что иногда злиться - это нормально, но я хотел понять, как распознать это и решить. Так что если вам нужен конструктивный разговор с быстрыми результатами для повседневных неприятностей и (особенно эффективный совет по воспитанию детей!), Я думаю, что Дуглас - ваш терапевт ».

Великое развитие требует работы

К счастью, вы уже беретесь за трудную часть. Понимание проблем, с которыми вы могли или не могли столкнуться, и того, как подойти к ним наиболее здоровым образом, является чрезвычайно важным фактором в сохранении психического здоровья на протяжении всей жизни. По пытаясь узнать больше и понять эти проблемы вы идете по пути к улучшению своей жизни и жизни тех, кто от вас больше всего зависит.

ПОДЕЛИТЕСЬ С ДРУЗЬЯМИ: